Виконання наказу ректора № 1-278 від 10.10.2014 станом на 31.12.2016

Виконання кафедрами КПІ ім. Ігоря Сікорського наказу ректора № 1-278 | 10.10.14 | Про заходи щодо розширення інформаційних можливостей веб-сайтів структурних підрозділів університету і створення веб-сторінок науково-педагогічних працівників.

ТОП університетів за Google Scholar цитування. Рейтинг прозорості

Опубліковано рейтинг прозорості ВНЗ світу лабораторії Cybermetrics. З 5000 ВНЗ, включених в рейтинг, 101 представляють Україну. КПІ ім.Ігоря Сікорського покращив своє положення як в регіональному розрізі (з другого на перше) так і в світовому (з 1656 місця на 1529).

Рейтинг прозорості кафедр КПІ за даними GOOGLE SCHOLAR CITATIONS

Інформація про персональні облікові записи викладачів НТУУ «КПІ» отримано від КБІС. Для включення в рейтинг потрібно було до 17 жовтня 2016 року заповнити вкладку «наукометричні дані» в АІС Рейтинг НПП ВНЗ.

Зміни на сайтах кафедр в зв'язку із перейменуванням ВНЗ

Нагадуємо, що в зв'язку із перейменуванням ВНЗ в термін до 20 вересня 2016 року необхідно було внести зміни до інформаційних ресурсів Університету. Просимо пришвидшити виконання розпорядження.

Дякуємо відповідальним за оперативну роботу:

КПІ у світовому рейтингу Times Higher Education

The Times Higher Education World University Rankings 2016-2017 включає 980 кращих університетів з усього світу. Рейтинг покликаний проаналізувати основні завдання університету - навчання, дослідження, передачу знань і міжнародні перспективи.

Пропозиції для рейтингу викладачів з врахування роботи із сайтами та мережевими проектами

На сайті Департаменту навчальної роботи опубліковано Норми бального оцінювання рейтингування науково-педагогічних працівників (ухвалено Методичною радою, протокол № 5 від 26.01.2017 р.) - http://osvita.kpi.ua/files/downloads/normu_balnogo_ocinuvannia.pdf

На жаль, наші пропозиції не прийнято.

Сторінки

Subscribe to Рейтинги сайтів КПІ ім. Ігоря Сікорського RSS

Scholarly Lite is a free theme, contributed to the Drupal Community by More than Themes.